昭和５２年９月寄稿
昭和十八年九月十四日
第七十二期生徒卒業二際シ校長訓示
海軍兵学校長 井上 成美
諸子ハ本校入校以来茲ニ二年十箇月、螢雪ノ功空シカラズ、愈明日ヲ以テ卒業シ少尉候補生トシテ海上生活又ハ航空隊生活ノ第一歩ヲ踏ミ出スコトトナック。洵ニ慶賀ノ至デアル。
諸子ノ卒業ハ時局ノ関係上約二ケ月繰上ゲラレタノデアルガ、諸子ハ愈発奮克ク其ノ本分ヲ自覚シ日夜緊張セル修練ヲ積ミ人格ヲ磨キ体力ヲ錬リ且将校タルニ必要ナル学術ノ修得ニ最善ノ努力ヲ致シタル為概ネ所期ノ成果ヲ挙ゲ得タモノト信ズルノデアル。
併シ乍ラ諸子ガ本校二於テ修得シタルモノハ将来兵科将校トシテ必要ナル真ニ基礎的ノモノニ過ギナイノデアツテ、今後累加サレル諸子ノ職責ヲ遺憾ナク遂行シテ行ク為ニハ不断ノ修養研頻ヲ積マナケレバナラヌコトハ申ス迄モナイコトデアル。
顧ミレバ大東亜戦争勃発以来帝国海軍ハ米英並二蘭印海空軍ヲ撃砕シテ赫々タル戦果ヲ挙ゲ、現在太平洋及印度洋ノ全海域二於テ真ニ雄渾ナル作戦ヲ遂行中デアルガ、叉米国ハ国内ノ豊富ナル資源卜生産力トヲ総動員シテ厖大ナル軍備ヲ拡張シ我ガ国二対シ総反撃ノ歩ヲ進メツツアルハ南太平洋ノ苛烈ナル戦闘ニ於テ之ヲ看取シ得ルトコロデアル。戦闘ハ今後益熾烈トナルベク、帝国海軍ノ責務狗ニ重大卜言ハザルヲ得ナイノデアル。
此ノ際ニ於テ諸子ハ本校卒業卜共ニ一部ハ練習航空隊二入隊、一部ハ艦隊二配乗、旬月ヲ出ズシテ第一線二立チ先輩卜共二千載一遇ノ聖戦二参加スルコトトナルノデアル。諸子ノ胸中誠ニ雄心勃々タルモノガアルデアラウ。併シ乍ラ同時二一方ニ於テハ心ノ平静ヲ失ハズ、自己ノ修養研贋ニ努メ今後累加サレル諸子ノ職責ヲ遺憾ナク遂行シテ行カナケレバナラヌノデアル。
諸子ハ明日ヲ以テ真ノ海軍生活ガ始マルノデアル。此ノ意味二於テ諸子一生ノ門出二当リ今後特二諸子ガ留意スべキ事項二就キ所懐ヲ述べ餞トシタイト思フ。
一、当面ノ職責ニ全力ヲ注ゲ。
諸子ハ本校二於テハ只管生徒ノ本分ニ邁進シテ来タノデアルガ、本校卒業後各艦各隊二配属セラレ職務ヲ与へラレクナラバ其ノ職責ニ邁進シナケレバナラヌ。即チ分隊士、飛行士、甲板士官、航海士、砲術士等ヲ拝命シタナラバ各其ノ職責ヲ完全ニ果ス為二全力ヲ尽サネバナラヌ。
多数ノ人ノ中ニハ自分ノ現職ヲ棚ニ上ゲテ色々卜景気ノ好イ方面ノコトニ頭ヲ向ケル様ナ者ガアル。例へバ次室将校ニシテ末ダ水雷艇ノ操縦スラ充分：出来ナイノニ徒ラニ天下国家ヲ論ジクリ高遠ナル戦略戦術ニ趨ルトカ、或ハ自分ノ現在ノ配置ハツマラヌカラトテ不平ヲ言ヒ一生懸命ニヤラヌト云フ様ナ人ガ時々アルヤニ見受ケル。斯ノ卯キハ以テノ外デアツテ一艦一隊ノ戦闘力ヲ阻害スルモノデアル。
凡ソ海軍ノ職務二無用ノモノハ一ツモナイノデアツテ、各自ガ夫々与へラレタ職務二全力ヲ尽シ其ノ職責ヲ完全二果スコトニ依ツテ初メテ一艇一隊ノ戦闘力ヲ充分二発揮スルコトガ出来ルノデアル。
我々ハ或職務ヲ命ゼラレクナラバ之陛下ノ命ナリト心得全力ヲ尽シテ職責ヲ完ウシナケレバナラヌ。素ヨリ余裕アラバ夫々志ス所二依リテ他日ニ備へ修養ニ努メルノハ当然デアルガ現職完遂ヲ第一義卜心得ヘヨ。
二、和衷協力ノ実ヲ挙ゲヨ。
我々ガ感ズルコトハ艦又ハ隊内ガ和気藹々トシテ和衷協同ノ実ノ挙ツテヰルト思ハレル艦叉ハ隊ハ、戦場二於テ常二頑敵ヲ撃砕シ立派ナ武勲ヲ樹テテ居ルトイフコトデアル。之ハ厳存スル事実デアツテ一艦隊ノ戦闘力発揮上和衷協同ノ必要ナルコトヲ示ス適例デアル。
凡ソ一艦一隊ノ各員或ハ各科ハ単独デハ戦闘力ヲ発揮シ待ルモノデナク、互ニ相ヨリ相援ケテ厳然タル指揮系統ノ下渾然一体トナツテ各其ノ全能ヲ発揮スルコトニ依リ、始メテ一艦一隊ノ戦闘力ヲ最大二発揮スルコトガ出来ルノデアル。而シテ渾然一体トナル為ニハ精神的和合ヲ根本トスルノデアル。如何ニ個人トシテ有能デアツテモ、又一科トシテ技能優秀デアツテモ、其処ニ真ノ精神的結合即チ和衷協同トイフコトガ出来ナカツタナラバ、決シテ一艦一隊トシテ最大能力ヲ発揮シ得ルモノデハナイ。
古語ニ日ク「五指不如一挙」ト。
三、部下統御。
部下統御二関シテハ諸子ハ在校中統率学ニ於テ其ノ一端ヲ修得シ、又下級生徒ノ誘導ニ於テオボロゲナガラ部下統御トイフコトニ関スル実地ノ体験ヲ得タコトト思フ。其ノ間二部下統御トイフコトガ如何ニ困難ナモノデアルカトイフゴトキ体得シ得タコトト思フノデアル。実際部下統御トイフコトハ海軍将校ノ本領デアル。如何ニ個人トシテ優秀ナル才能ヲ持ツテ居テモ、部下ノ統御ガ思フ様二出来ズ部下ノ全能ヲ発揮セシメ得ナイ人ハ指揮者トシテ落第者デアル。
軍隊ハ謂フ迄モナク敵ニ当リ之ニ勝ツコトヲ目的トスルガ故ニ、其ノ結合ハ最モ強固デナケレバナラヌ。而シテ其ノ結合ヲ最モ強固ナラシシムルニハ其ノ中心タルベキ指揮者二部下ヲシテ帰一結合セシメル能力ガナケレバナラヌ。此ノ部下ヲ帰一結合セシメル能力ガ部下統御ノ能力デアル。真ニ部下ヲ掌握統御スルニハ、部下ヲ心服セシムルコトガ最モ肝要デアル。而シテ之ガ為ニハ左ノ三ツノ条件ガ必要デアルト思フ。
第一 高潔ナル人格＝部下統御ハ自己統御ナリ。
第二 部下卜部下ノ職務境遇二対スル理解＝親心ヲ持テ。
第三 垂範＝無言ノ教育＝無言ノ統御。
四、旺盛ナル意気ヲ以テ事二当レ。
凡ソ国家トシテモ青年ノ意気ノ昂ラナイ所ニ二国家ノ興隆ハアリ得ナイト同様ニ、海軍二於テモ亦青年将校ノ意気ノ昂ルト否トハ直二帝国海軍ノ威力ノ弛張トナリ、戦闘力ヲ左右スルコトニナルノデアル。
諸子ハ在校中常二旺盛ナル意気ヲ以テ終始シタノデアル。初級将校トシテ一艦一隊二配属サレタナラバ、直接下士官及兵ニ接シ之ヲ指揮シナケレバナラナイノデアツテ、其ノ意気ノ昂ルト否トハ直ニ以テ下士官及兵ノ士気ヲ左右シ延イテハ一艦一隊ノ士気ノ消長二関係スルコトニナル。而シテ一艦一隊ノ士気ノ振否ハ直ニ万般ノ事績ヲ左右シ戦闘力ノ消長ヲ来スモノデアルカラ諸子ハ本校ニ於テ養ッタ旺盛ナル気力ト体力トノ維持向上ニ努メ、自ラ士気ノ源泉ヲ以テ任ジ帝国海軍ノ士気ヲ弥ガ上ニモ振張スルコトニ努メネバナラヌ。
五、常二心身ノ鍛錬二努メヨ。
諸子ハ本校二年十箇月ノ生活ニ於テ、武道其ノ他ノ体育ニ依リ心身ノ鍛錬二之努メテ来タノデアルガ、卒業後ニ於テモ之ヲ中絶スルコトナク何時迄モ継続スルコトヲ切ニ望ム。苟モ軍人トシテ御奉公スル以上、常二武道、体育ヲ励ミ心身ヲ鍛ヘルコトヲ怠ツテハナラヌ。如何ニ年ヲ取ツテモ夫々ノ適応シタ方法ニ依ッテ心身ヲ鍛へテ行カネバナラヌ。然ラズバ炎熱酷寒二抗シ困苦欠乏二堪工頑敵卜戦フ海軍将校タル職責ヲ充分二尽スコトハ出来ナイ。又一面ニ於テ若キ次室将校ガ率先武道、体育ヲ励行シ下士官及兵ヲ指導シテ行クコトハ、一艦ノ空気ヲ明朗ニシテ活気アルモノタラシメ、戦闘カニ影響スル所大ナルモノガアル。
戦時ハ戦闘或ハ哨戒勤務等ニテ忙シク武道、体育ヲ行フ暇ガナイト謂フコトヲ耳ニスルガ、色々繁忙ナル職務ノ中ニ於テモヤル心算ナラバ其ノ暇ハ得ラレルモノデアル。長キ哨戒勤務等ノ場合ニハ特二武道、体育ガ必要デアル。
今ヤ帝国未曽有ノ大戦二際シ帝国海軍ノ責務愈重大ナルノ秋諸子ヲ海上二送ル、感慨無量ナルモノガアル。校長初メ職員一同諸子ノ武運長久ヲ祈ル次第デアル。
諸子ハ夙夜聖旨ヲ奉体シ粉骨砕身以テ各其ノ本分ニ邁進シ、奉公ノ道ヲ完フセンコトヲ望ム。
（なにわ会ニュース第37号 32頁）